PNCPPregão - EletrônicoPrazo de propostas encerrado
Registro de Preços para futura e eventual aquisição de materiais didáticos impressos de Educação Financeira destinados a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, bem como material pedagógico impresso e/ou digital, incluindo recursos didáticos para o desenvolvimento de habilidades de liderança e competências essenciais, voltados aos estudantes dos Anos Finais das Escolas de Tempo Integral da rede municipal de ensino de Itapajé/CE
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- Órgão
- MUNICIPIO DE ITAPAJE · Itapajé/CE
- Propostas até
- 22/12/2025, 17:00
- Abertura
- 10/12/2025, 17:00
- Valor estimado
- R$ 1.524.852,00
- Número de controle PNCP
- 07683956000184-1-000049/2025
- Situação
- Divulgada no PNCP
Buscando os documentos no PNCP…
Como este comprador paga fornecedores
Histórico fraco de pagamento a fornecedores
10% das dívidas com fornecedor que já tinha entregado foram pagas em 202520% foram canceladasR$ 11.260.087,19 ainda em aberto no fim do ano
Restos a pagar processados: bem ou serviço já entregue e aceito, ainda não pago. É o retrato do ente inteiro no ano, não deste contrato específico.
Fonte: RREO Anexo 07, Siconfi — Tesouro Nacional, exercício 2025.
Itens do edital
| Item | Descrição | Qtd. | Unid. | Unitário estimado |
|---|---|---|---|---|
| 1 | LIVRO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 6° ANOLivro didático para educação financeira, destinado ao 6° ano do Ensino Fundamental, do programa "Oficina das Finanças" da Editora FTD. Desenvolvido para ampliar o raciocínio financeiro dos estudantes, aprofunda temas como orçamento, planejamento de metas e impacto das escolhas econômicas no cotidiano e na sociedade. Especificações: Número de páginas: 120 páginas formato: 23 cm x 29 cm, Capa: Brochura (capa mole), Conteúdo: Apresenta desafios, trilhas de aprendizagem e projetos colaborativos com foco em consumo consciente, controle de gastos e atitudes éticas no uso do dinheiro, com linguagem acessível e contextualizada. | 430 | UN | R$ 178,50 |
| 2 | LIVRO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 7° ANOLivro didático para educação financeira, destinado ao 7° ano do Ensino Fundamental, do programa "Oficina das Finanças" da Editora FTD. Desenvolvido para promover a educação a educação financeira prática e crítica, alinhada à BNCC, aborda temas como planejamento financeiro, consumo consciente e impacto social. Especificações: Número de páginas: 128 páginas formato: 23 cm x 29 cm, capa: Brochura (capa mole), conteúdo: apresenta 16 missões gamificadas e um projeto "Mão na Massa" envolvendo planejamento financeiro, consumo consciente e ações de impacto social, com linguagem acessível para estudantes dessa faixa etária. | 481 | UN | R$ 178,50 |
| 3 | LIVRO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8° ANOLivro didático para educação financeira, destinado ao 8° ano do Ensino Fundamental, do programa "Oficina das Finanças" da Editora FTD. Desenvolvido para promover a educação financeira prática e critica, alinhada à BNCC, aborda temas como planejamento financeiro, consumo consciente e impacto social. Especificações: Número de páginas: 128 páginas formato 23 cm x 29 cm, capa: Brochura (capa mole), conteúdo: apresenta 16 missões gamificadas e um projeto "Mão na Massa" com foco em pesquisa de custos, investimentos e precificação, utilizando linguagem acessível para estudantes dessa faixa etária. | 542 | UN | R$ 178,50 |
| 4 | LIVRO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 9° ANO - Livro didático para educação financeira, destinado ao 9° ano do Ensino Fundamental, do programa "Oficina das Finanças" da Editora FTD. Desenvolvido para promover a educação financeira prática e critica, alinhada à BNCC, aborda temas como planejamento financeiro, consumo consciente e impacto social. Especificações: Número de páginas: 128 páginas formato 23 cm x 29 cm, capa: Brochura (capa mole), conteúdo: apresenta 16 missões gamificadas e um projeto "Mão na Massa" voltado ao uso responsável do cartão de crédito e prevenção de dívidas, utilizando linguagem acessível para estudantes dessa faixa etária. | 647 | UN | R$ 178,50 |
| 5 | COLEÇÃO LÍDER EM MIM - ENSINO FUNDAMENTAL II - BÁSICO - 6º ANO FUNDAMENTALColeção Líder em Mim - Ensino Fundamental II - Básico - 6º ano Fundamental - ISBN: 978-85-468-3053-4 - Livro com programa de desenvolvimento de habilidades socioemocionais desenvolvido para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, com o propósito de: • conduzir estudantes à reflexão sobre a construção do seu futuro; • contribuir com o autoconhecimento considerando suas origens familiares e os grupos sociais, e através da exploração de possibilidades e reconhecimento. de mundo; • promover um ambiente de aprendizagem bem acolhedor para os estudantes; • favorecer o reconhecimento de aptidões, auxiliando-os na tomada de decisão em relação à vida pessoal e profissional; • contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da construção de habilidades essenciais, como: aprender a aprender, empatia, gerir as emoções e resolver os problemas; • apresentar atividades que favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da resiliência, da proatividade, da coletividade, da comunicação, e da criatividade; • fortalecer a vivência de uma rotina voltada para relações sociais positivas. Materiais complementares: manual do professor, em formato digital ou impresso, que contenha as orientações didáticas, os fundamentos e os embasamentos científicos, acadêmicos e pedagógicos da solução ofertada, em linguagem clara, privilegiando o uso de infográficos, tabelas e outros modelos de compilação de dados, focado para os diferentes atores responsáveis pela implementação e utilização da solução proposta, de forma a figurar como Guia de Orientações Didáticas da solução ofertada e deverá alinhar-se à definição Casel. | 430 | KIT | R$ 547,62 |
| 6 | COLEÇÃO LÍDER EM MIM - ENSINO FUNDAMENTAL II - BÁSICO - 7º ANO FUNDAMENTALColeção Líder em Mim - Ensino Fundamental II - Básico - 7º ano Fundamental - ISBN: 978-85-081-9863-4 - Livro com programa de desenvolvimento de habilidades socioemocionais desenvolvido para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, com o propósito de: • conduzir estudantes à reflexão sobre a construção do seu futuro; • contribuir com o autoconhecimento, considerandosuas origens familiares e os grupos sociais, e através da exploração de possibilidades e reconhecimento de mundo; • promover um ambiente de aprendizagem bem acolhedor para os estudantes; • favorecer o reconhecimento de aptidões, auxiliando-os na tomada de decisão em relação à vida pessoal e profissional; • contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da construção de habilidades essenciais, como: aprender a aprender, empatia, gerir as emoções e resolver os problemas; • apresentar atividades que favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da resiliência, da proatividade, da coletividade, da comunicação, e da criatividade; • fortalecer a vivência de uma rotina voltada pararelações sociais positivas. Materiais complementares: manual do professor, em formato digital ou impresso, que contenha as orientações didáticas, os fundamentos e os embasamentos científicos, acadêmicos e pedagógicos da solução ofertada, em linguagem clara, privilegiando o uso de infográficos, tabelas e outros modelos de compilação de dados, focado para os diferentes atores responsáveis pela implementação e utilização da solução proposta, de forma a figurar como Guia de Orientações Didáticas da solução ofertada e deverá alinhar-se à definição Casel. | 481 | KIT | R$ 547,62 |
| 7 | COLEÇÃO LÍDER EM MIM - ENSINO FUNDAMENTAL II - BÁSICO - 8º ANO FUNDAMENTALColeção Líder em Mim - Ensino Fundamental II - Básico - 8º ano Fundamental - ISBN: 978-65-573-9005-4 - Livro com programa de desenvolvimento de habilidades socioemocionais desenvolvido para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, com o propósito de: • conduzir estudantes à reflexão sobre a construção do seu futuro; • contribuir com o autoconhecimento, considerandosuas origens familiares e os grupos sociais, e através da exploração de possibilidades e reconhecimento de mundo; • promover um ambiente de aprendizagem bem acolhedor para os estudantes; • favorecer o reconhecimento de aptidões, auxiliando-os na tomada de decisão em relação à vida pessoal e profissional; • contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da construção de habilidades essenciais, como: aprender a aprender, empatia, gerir as emoções e resolver os problemas;• apresentar atividades que favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da resiliência, da proatividade, da coletividade, da comunicação, e da criatividade; • fortalecer a vivência de uma rotina voltada para relações sociais positivas. Materiais complementares: manual do professor, em formato digital ou impresso, que contenha as orientações didáticas, os fundamentos e os embasamentos científicos, acadêmicos e pedagógicos da solução ofertada, em linguagem clara, privilegiando o uso de infográficos, tabelas e outros modelos de compilação de dados, focado para os diferentes atores responsáveis pela implementação e utilização da solução proposta, de forma a figurar como Guia de Orientações Didáticas da solução ofertada e deverá alinhar-se à definição Casel. | 542 | KIT | R$ 547,62 |
| 8 | COLEÇÃO LÍDER EM MIM - ENSINO FUNDAMENTAL II - BÁSICO - 9º ANO FUNDAMENTALColeção Líder em Mim - Ensino Fundamental II - Básico - 9º ano Fundamental - ISBN: 978-65-573-9009-2 - Livro com programa de desenvolvimento de habilidades socioemocionais desenvolvido para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, com o propósito de: • conduzir estudantes à reflexão sobre a construção do seu futuro; • contribuir com o autoconhecimento, considerandosuas origens familiares e os grupos sociais, e através da exploração de possibilidades e reconhecimento de mundo; • promover um ambiente de aprendizagem bem acolhedor para os estudantes; • favorecer o reconhecimento de aptidões, auxiliando-os na tomada de decisão em relação à vida pessoal e profissional; • contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da construção de habilidades essenciais, como: aprender a aprender, empatia, gerir as emoções e resolver os problemas; • apresentar atividades que favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da resiliência, da proatividade, da coletividade, da comunicação, e da criatividade; • fortalecer a vivência de uma rotina voltada pararelações sociais positivas. Materiais complementares: manual do professor, em formato digital ou impresso, que contenha as orientações didáticas, os fundamentos e os embasamentos científicos, acadêmicos e pedagógicos da solução ofertada, em linguagem clara, privilegiando o uso de infográficos, tabelas e outros modelos de compilação de dados, focado para os diferentes atores responsáveis pela implementação e utilização da solução proposta, de forma a figurar como Guia de Orientações Didáticas da solução ofertada e deverá alinhar-se à definição Casel. | 647 | KIT | R$ 547,62 |
Quanto o mercado costuma fechar
Em licitações já homologadas no PNCP, o preço final por item fica em mediana abaixo do valor estimado pelo órgão. A faixa abaixo mostra o desconto observado entre o quartil de menor e o de maior desconto.
22% desconto medianometade dos casos entre 4% e 44%786.125 pares de item estimado e homologado
Quer ser avisado quando sair uma licitação parecida com esta?
Fonte: Portal Nacional de Contratações Públicas (PNCP), dado público.